桂林市第十四中学：以“一引领二融合三丰富四落实”模式推进清廉学校建设

桂林市第十四中学在市委教育工委的领导下，根据清廉学校建设要求，结合校情，持续推进清廉学校建设，稳步打造清廉校园，着力推进清明党风、清净校风、清正教风、清新学风和清淳家风“五项工程”，以“一引领二融合三丰富四落实”的模式抓细抓实各项工作，取得“十四清风”为清廉桂林建设添彩，廉洁文化在师生心中生根发芽的良好效果。

一、十四清风党建引领指方向

十四中党总支坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚决贯彻落实党组织领导的校长负责制，切实履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍的职责，把全面深化清廉学校建设作为全面从严治党的重要抓手；通过学思想、强党性，讲师德、守纪律，保廉洁、守初心等活动载体，打造依法治校、依法执教、治理民主、管理规范的风清气正的教育教学环境。

二、十四清风两个融合促发展

一是推进清廉学校建设与学校课程建设相融合。充分发挥思政课程与德育活动课程在清廉教育中的主阵地作用，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源进行校本化改造，强化清廉教育与学科教学的深度融合。另外，通过推进清廉学校建设与德育活动课程相融合，打造“清廉文化与核心价值观、与中华优秀传统文化、与学校精神相结合”的“三个结合”德育活动课程，开展各类清廉专题教育活动，加强学生日常行为规范培养。主要以“爱莲”文化为根基，开展“爱莲说·十四清风少年”主题活动，播种学生廉洁信念。以社会主义核心价值观为准则，开展“公平教育、法治教育、诚信教育”主题班会，激发学生廉洁信仰。以中华优秀传统文化为主题，开展“孝悌忠信礼义廉耻”人生八德宣传教育，唤醒学生“廉洁品德”，树立正确的世界观、人生观、价值观，奠定廉洁做人的道德品行。

二是推进清廉学校建设与队伍建设相融合，宣传、教育、警示、监督一体推进。把廉洁教育贯穿干部“选育管用”全过程。在选人用人紧盯关键少数，严格落实“三重一大”事项集体决策制度，发挥一把手和领导班子头雁效应。紧盯关键时间节点，加强警醒教育，强化廉洁纪律。以教育、学习、谈心谈话、师德考评，选树勤廉榜样等方式狠抓师德师风，打造清正队伍。

三、十四清风三个丰富增内涵

一是丰富清廉文化阵地。设立清廉教育专题宣传橱窗，精心设计建设“养正园”，依托门厅通道，设置廉洁读本专栏、清廉作品展示区、清廉人物主题区、清廉警语展示区。在微信公众号推出清廉学校专栏，利用校园电子屏宣传清廉文化，使清廉文化融入校园环境，成为一道靓丽的教育风景线。

二是丰富清廉文化资源。将中华民族优秀的清廉人物、家训家规、清廉故事等文化资料收集进十四中清廉学校建设资源库，纳入学校数字平台，为学校开展形式多样的清廉文化进校园、进课堂提供资源保障。

三是丰富主题教育活动。清廉教育主题的班会、清廉教育国旗下讲话。举办以“崇清敬廉”为主题的书法、绘画、讲故事，诵读清廉文学作品、手抄报、征文比赛等活动。　

四、十四清风四个落实做保障

一是制度落实。学校严格落实党组织领导的校长负责制议事规则、流程，严格落实“三重一大”制度，实行内控管理，在制度和操作层面上有效防范廉政风险。

二是责任落实。学校成立清廉学校建设领导小组，任务有分工，责任落实到人。

三是经费落实。在学校经费紧张的情况下，尽力保障清廉学校建设各项工作顺利推进。

四是行动落实。通过宣传、教育、学习、谈心谈话、监督管理、会议研究将清廉学校建设工作落到实处，并在行动过程中不断总结提高。

十四中党总支在市委教育工委的领导下，将学校发展新格局融入清廉广西、清廉桂林建设的大格局之中，以“一引领二融合三丰富四落实”的模式抓细抓实清廉学校建设各项工作，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，涵养廉洁文化，取得党风清明、校风清净、教风清正、学风清新的实实在在效果。