“双减”政策落实处，作业设计展风采——桂林市中山中学举办“双减”背景下作业设计展评活动

为进一步贯彻落实“双减”政策，严格执行 “五项管理”中的作业管理要求，提高教师的作业设计能力，探索符合学生个性发展、有效科学的创新性作业设计路径和方法。5月至6月桂林市中山中学举办了“双减”背景下作业设计展评活动，桂林市中山中学副校长方志荣、蒋立玲、张驰、教务处副主任邱醒嵘、教研组长莫秀珍、殷霞、廖宏丽、林海华担任评委。

本次作业展评活动分为组内展评和校级展评两个阶段，各教研组积极准备，有规划地组织组员进行组内展评，推选组内优秀作业设计进入下一阶段，最终包含9门学科，共12件优秀作业设计作品进入校级展评。

参评教师的作业设计紧扣新课程标准和教材内容，指向学科核心素养，从学情出发，充分考虑学生的兴趣及能力，注重作业的弹性化和层次化，设计具有梯度性、开放性、实用性，满足了学生差异化的学习需求。其中张佳琦老师的桂林市自然地理环境的作业设计，就以桂林米粉为例，贴近了学生的生活情境，将必做与选做相结合，引导学生用已学的知识来解释生活中的现象，提升了学生的知识迁移和思考能力。

桂林市中山中学副校长蒋立玲对本次活动进行了充分肯定，对教师们的优秀作业设计给予了高度评价。蒋立玲副校长指出好的作业设计在教育教学中发挥着重要的作用，教师们要不断优化作业设计，创新作业形式，以作业设计为抓手，以提升课堂教学质量为目标，有效地在教学中做“减”法，才能更好地实现“增”质、“增”效。

此次活动是学校落实“双减”政策的具体体现，让教师更准确地把握了作业的性质和功能，提升了教师的教学素养，是一次课堂减负增效的积极探索，遴选出的优秀作业设计给其他教师提供了有益的指导与借鉴，促进了学校课堂教学质量的提升。桂林市中山中学将不忘育人初心，在课堂教学、作业设计、课后服务等方面进行更深层次的思考，积极探寻“双减”背景下减负增质的有效路径，助力 “双减”政策落地生根。